La Cámara de Representantes pide la prohibición de la IA generativa en la educación primaria
La Cámara de Representantes de los Países Bajos (Tweede Kamer) quiere que se prohíba la IA generativa en las escuelas primarias. Una moción de Volt que hace este llamamiento ha sido presentada conjuntamente por CDA, D66, 50Plus, ChristenUnie, JA21, DENK, PvdD, PRO y SP. La moción se presentó ayer durante el debate sobre el presupuesto del Ministerio de Educación.
Según el diputado de Volt, Dassen, los alumnos jóvenes desarrollan gran parte de su pensamiento crítico, creatividad e imaginación en la escuela primaria. En su opinión, la IA generativa puede poner esto en peligro. Considera que no deben subestimarse las consecuencias para la enseñanza, la formación y el mercado laboral.
La moción solicita al gabinete que incluya en el Plan Director de Digitalización cómo adaptar el sistema educativo de forma integral a la IA. En este sentido, debe prohibirse, en cualquier caso, el uso de la IA generativa por parte de los alumnos de educación primaria. El plan también está dirigido a los docentes que ya necesitan directrices para un uso responsable de la IA.
La Secretaria de Estado de Educación, Tielen, considera importante que los alumnos se familiaricen con la IA como apoyo y nunca como sustituto del aprendizaje. Sin embargo, según ella, la IA es demasiado grande, compleja y se desarrolla demasiado rápido como para dejarla simplemente en manos de las escuelas y los profesores.
El 3 de noviembre, la Cámara votará la moción. Si utiliza la IA dentro de su organización, establezca ya directrices claras.